치료 프로그램
어디에서 막히는지에 따라
방법이 달라집니다
같은 '말이 늦다'는 말 안에도 서로 다른 어려움이 있습니다. 평가를 통해 어느 쪽인지 확인한 뒤 프로그램을 정합니다.
01
언어발달지연
또래보다 말이 느린 아이
권장 연령 · 18개월 – 7세
말이 늦게 트이거나, 아는 단어는 많은데 문장으로 이어지지 않는 경우입니다. 놀이 안에서 아이가 먼저 말하고 싶어지는 상황을 만들어 어휘와 문장을 늘려갑니다.
이런 경우입니다
- 24개월인데 단어가 거의 없어요
- 두 단어를 붙여 말하지 못해요
- 질문에 엉뚱한 대답을 해요
02
조음·음운장애
발음이 부정확한 아이
권장 연령 · 3세 – 초등
특정 소리를 빼거나 다른 소리로 바꿔 말해 가족 외에는 알아듣기 어려운 경우입니다. 어떤 소리가 어떻게 무너지는지 평가한 뒤, 소리 하나씩 정확히 세워 일상 대화까지 옮겨갑니다.
이런 경우입니다
- '사탕'을 '타탕'이라고 해요
- 받침을 자주 빼먹어요
- 친구들이 못 알아들어요
03
유창성장애 (말더듬)
말이 막히거나 반복되는 아이
권장 연령 · 3세 – 성인
첫소리를 반복하거나 말이 턱 막히는 경우입니다. 말하기 자체가 두려워지지 않도록, 말하는 방법과 함께 말에 대한 아이의 마음을 같이 다룹니다.
이런 경우입니다
- 첫 글자를 여러 번 반복해요
- 말할 때 힘을 많이 줘요
- 말하기를 피하려 해요
수업 방식
주 1–2회
고정 시간 1:1
모든 수업은 1회 40분 개별 치료로 진행되며, 요일과 시간을 고정해 배정합니다. 아이에게는 예측 가능한 반복이 중요하기 때문입니다.
수업 후에는 그날 무엇을 했고 집에서 무엇을 이어가면 좋을지 보호자께 안내드립니다. 원하는 시간대가 이미 차 있는 경우 대기 명단에 올려드리고 자리가 나는 대로 연락드립니다.
사회적 의사소통
대화를 주고받기 어려운 아이
권장 연령 · 3세 – 초등
말은 하지만 상황에 맞게 주고받기가 어려운 경우입니다. 눈맞춤, 차례 지키기, 상대의 의도 읽기처럼 대화를 이루는 요소를 실제 상호작용 안에서 연습합니다.
이런 경우입니다